PROFIL PELAJAR PANCASILA

Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024.

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama :

1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia
2. Berkebinekaan Global
3. Bergotong Royong 
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis, dan 
6. Kreatif

Sumber : Direktorat Sekolah Dasar

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia

Pelajar yang berakhlak dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Ada lima elemen kunci yaitu :

• Akhlak beragama
• Akhlak pribadi
• Akhlak kepada manusia
• Akhlak kepada alam
• Akhlak bernegara

Berkebinekaan Global

Pelajar Indonesia mepertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Elemennya meliputi :

• Mengenal dan menghargai budaya
• Kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama
• Refleksi dan tanggungjawab terhadap pengalaman kebinekaan

Bergotong Royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemennya adalah :

• Kolaborasi, 
• Kepedulian, dan 
• Berbagi

Mandiri

Pelajar yang bertanggungjawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci terdiri dari :

• Kesadaran akan diri, dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri.

Bernalar Kritis

Pelajar yang mampu secara objektif memproses informasi baik secara kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemennya adalah :

• Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
• Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
• Merefleksi pemikiran dan proses berfikir
• Mengambil keputusan

Kreatif

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kuncinya adalah :

• Menghasilkan gagasan yang orisinil
• Menghasilkan karya dan tindakan orisinil

-=TERIMA KASIH =-

Lokasi:

Berbagi :